Ой, в какой оффтоп мы залезли…
Согласно правилам школьной арифметики при осуществлении клонирования в массовом масштабе число представителей рода homo sapience должно неизбежно расти.
Клонирование — это просто альтернатива оплодотворению. То есть, решая* завести ребёнка, у человека будущего будет выбор: зачатие или клонирование. Увеличение численности людей за счёт клонов будет сопровождаться уменьшением «зачатых» людей. Ведь детей-клонов, точно как же, как и обычных детей, нужно вы́носить, родить, кормить, воспитывать, одевать, …

Что в свою очередь может породить немало трудноразрешимых проблем, в том числе, как идентифицировать двойников при совершении преступлений.
Эта проблема есть и сейчас. Однояйцевые близнецы имеют идентичные геномы. С клонами как раз проще: они могут отличаться по возрасту.
Кстати, эту проблему можно решить, модифицируя ДНК при клонировании. Например, каждому клону можно вставлять вместо какого-нибудь неиспользуемого кусочка кода уникальную идентификационную последовательность.

___________________
* несогласованный деепричастный оборот. Не соответствует литературной норме, но иногда используется в разговорном языке.