Originally Posted by
paramita Здравствуйте! Прошу вас исправить ошибки в моих выборах. Заранее всем спасибо!
Упражнение 1. Прочитайте текст. Выберите из скобок глаголы нужного вида. Укажите возможные варианты.
СОБОРЫ КРЕМЛЯ
На территории Кремля стоят три храма: Успенский, Архангельский и Благовещенский.
Успенский собор построил итальянский архитектор Аристотель Фиорованти. Он был самым умелым строителем того времени. Он строил крепости, возводил мосты, передвигал башни, отливал пушки и колокола.
С большим трудом удалось уговорить его, чтобы он приехал в Россию. За эту работу он хотел получать 10 рублей в месяц. Тогда это была огромная сумма. На эти деньги можно было купить целую деревню.
Наконец собор построили/был построен Великий князь праздновал это событие 7 дней.
Успенский собор был одним из самых торжественных и красивых на Руси. Здесь венчали на царство русских царей, хоронили русских патриархов.
Архангельский собор тоже строили/построили итальянские мастера. Здесь хоронили великих московских князей и царей. Перед военными походами московские князья приходили сюда, чтобы поклониться предкам и получить от них помощь в борьбе за свободу своего народа.
Благовещенский собор был домовой церковью царей. В этом соборе русские цари венчались и крестили своих детей.
Упражнение 2. Прочитайте текст. Выберите из скобок глаголы нужного вида и употребите их в нужной форме. Укажите возможные варианты.
АКАКИЙ АКАКИЕВИЧ
Когда и в какое время он поступил на работу в департамент, никто не мог вспомнить. Сколько переменялось директоров и всяких начальников, а его видели всё на одном и том же месте, в том же положении, в той же самой должности - чиновник для письма ... В департаменте никто не уважал его. Сторожа не только не вставали с мест, когда он проходил, но даже не смотрели на него, как будто бы пролетала/пролетела муха. Начальники поступали с ним как-то холодно-деспотически. Какой-нибудь помощник столоначальника давал ему бумаги и не говорил даже: <<перепиши!>> А он брал бумагу, не глядя, кто положил ему её и имел ли на это право. Он брал её и тут же начинал писать её. Молодые чиновники смеялись над ним. Но ни одного слова не отвечал на это Акакий Акакиевич, как будто никого не было перед ним. Среди всех этих документов он не делал/сделал ни одной ошибки в письме. Только если уж слишком была невыносима шутка и когда толкали его под руку, мешали заниматься своим делом, он говорил: <<оставьте меня! Зачем вы меня обижаете?>>
(По повести Н.В.Гоголя <<Шинель>>)
Упражнение 3. Прочитайте текст. Выберите из скобок глаголы нужного вида. Объясните свой выбор. Укажите возможные варианты. Перескажите текст.
КОТ-ВОРЮГА
Все дни от рассвета до темноты мы ловили рыбу. Домой мы возвращались вечером со связками серебристой рыбы. Но каждую ночь нас обворовывал рыжий кот. Он воровал всё: рыбу, мясо, сметану и хлеб. Этого кота мы звали Ворюгой, потому что это был кот-бродяга и бандит. Он ловко прятался, и никто никогда его не видел.
Почти месяц мы ловили кота, но не могли поймать его. Деревенские мальчишки помогали нам. Но всё было бесполезно.
Однажды мальчишкиприбежали к нам и рассказали, что видели кота с рыбой в зубах: он пробежал мимо них.
Мы решили поймать кота и побить его за воровство.
Вечером кот украл у нас кусок колбасы и залез с ним на дерево. Мы начали трясти дерево. Кот уронил колбасу, прыгнул с дерева и убежал.Но, наконец, мы поймали кота. Он залез под дом. Выход оттуда был только один. Но кот не выходил. Тогда один мальчик - Лёнька привязал к леске рыбу и бросил её коту под дом. Мы услышали, как кот ест рыбу. Тогда Лёнька потащил леску. Кот не хотел отдавать вкусную рыбу. Через минуту голова кота появилась с рыбой в зубах.
Мы не знали, что делать с котом. Бить мы его, конечно, не стали. И тогда решили хорошо накормить его. Кот ел жадно и долго, больше часа. С этого дня он стал жить у нас и больше никогда не воровал.
(По рассказу К.Г.Паустовского)
LinkBack URL
About LinkBacks
Reply With Quote
