Those pesky motion verbs!
What techniques should one employ when attacking VoM?
What are your personal experiences in successfully and/or unsuccessfully learning motion verbs, prefixed and unprefixed?
Printable View
Those pesky motion verbs!
What techniques should one employ when attacking VoM?
What are your personal experiences in successfully and/or unsuccessfully learning motion verbs, prefixed and unprefixed?
40 years, still struggling.
For starters:
Г.Л. Скворцова, «Глаголы движения -- без ошибок». Москва, Русский язык, 2003г.
Л.С. Муравьёва, «Глаголы движения». 8-ое изд. Москва, Русский язык, 2001г.
Летом я ездил в Ирландию.
Летом я съездил в Ирландию.
No idea what the difference might be. :-^(
Есть ресурсы по-английски по этому вопросу?
Я также заинтересована
You are kidding, aren't you? :)Quote:
Originally Posted by chaika
This specific example is not just about the verbs of motion. It relates to the concept of perfective/imperfective verbs in general.Quote:
Originally Posted by chaika
It is the same as if you compared the phrases like
Вчера я говорил с другом.
Вчера я поговорил с другом.
There's no motion in my examples, but the idea is the same.
Technically, both options are valid in your example and in mine. But they have some slight nuances.
Ask native speakers, "What is the difference?", and they would hardly provide an answer.
However, in your example (and in mine) the imperfective is used when there was no expectation from the listener's side that you would do it:
"Летом я ездил в Ирландию." - you say it to inform the listener about something new, unknown to him/her.
The same is for "Вчера я говорил с другом."
"Летом я съездил в Ирландию." - It is more suitable when you were expected to visit Ireland. The listener knows you were planning to go there. And you notify him/her you have successfully performed your plan.
The same is for "Вчера я поговорил с другом." - it was already expected you had to talk to your friend about something.
Это несовершенный вид в общефактическом значении. Он конкурирует с совершенным.
Muravyova's book is in English, with many, many examples and exercises.
спасибо, Боб!
This looks something like the difference between "Were you visiting Ireland?" and "Did you visit Ireland?" "Were you speaking with your friend?" and "Did you speak with your friend?"Quote:
Originally Posted by Боб Уайтман
Related to the "have you...?" and "did you...?" points on the other thread.
Suppose, at the end of the year you are reminiscing about how it went. If you are focusing on how you spent your time it is marginally better to use the first option. If you are focusing on your achievements, it is marginally better to use the second. But it is no big deal, in this particular case.Quote:
Originally Posted by chaika
Я думаю, что у многих русскоязычных такие же трудности с употреблением Present Perfect/Simple Past, как и у студентов русского - с сов./несов. видами глаголов.Quote:
Originally Posted by Seraph
Может кто-нибудь привести рекомендации по преодолению этих трудностей для учащих английский? Может быть есть какие-то способы аккомодации конструкции к русским конструкциям? Например, трансформация: I have read this book -> "Я поимел прочитанной эту книгу" не вредна ли методически для далнейшего изучения? Может есть какие то другие способы?Quote:
Originally Posted by Lampada
http://www.tstu.ru/education/elib/pdf/2006/arhipova.pdf
Л.В. АРХИПОВА
ИЗУЧАЕМ ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ
http://www.scribd.com/doc/136865187/...BD%D0%B8%D1%8F
Глаголы движения.
Упражнения
1. Дополните предложения глаголами движения идти или ехать.
1. Завтра мы ... в Петербург.
2. Наш поезд ... в Москву.
3. Я ... в автобусе и всѐ время смотрела вокно.
4. Вы хотите ... пешком?
5. Мы опаздываем на концерт, поэтому лучше ... на такси.
6. Нам навстречу ... белый теплоход.
2. Дополните предложения глаголами движения идти или ходить
1. Мы ... по музею и осматривали его.
2. До дома некоторое время друзья ... молча.
3. Он нервничал и быстро ... взад и вперѐд по комнате.
4.... сюда, здесь так красиво.
5. Друзья любили... в театр.
6. Поезд ... прямо на восток.
3. Вместо точек вставьте глаголы движения без приставок.
1. Сегодня я ... в университет на метро, а обычно ... на автобусе.
2. Самолѐты регулярно ... поэтому маршруту, но на этот раз они ... по другой трассе.
3. Вот мой друг. Он ... мне книги. Он всегда теперь ... мне книги, потому что я болен.
4. Часто мы ... на другой берег реки, но в этот раз мы ... вдоль берега.
5. По воскресеньям мы ... на прогулки по Москве днѐм, а сегодня...вечером.
6. Сейчас мать ... своего маленького сына в детский сад. Она... его туда каждое утро.
4. Передайте смысл предложений другими словами, используя глаголы движения без приставок.
1. Летом моя семья была на юге.
2. По утрам она отправляется на рынок за продуктами.
3. Студенты часто бывают в читальном зале.
4. Мы слушаем концерты этого пианиста регулярно.
5. Он был в Санкт-Петербурге в прошлом году.
6. Мой друг присутствует на всех лекциях этого профессора.
7. Раньше мы бывали в Киеве каждое лето.
8. Моя сестра часто посещаетхудожественные выставки.
9. Они бывали на другом берегу реки каждый вечер.
10. Я ещѐ ни разу не был во Владимире, но много читал об этом городе.
5. Дополните предложения необходимыми по смыслу глаголами движения.
1. Вчера навстречу нам ... машина, которая ... овощи.
2. Девушки со смехом ... к реке.
3. Над нами ... птицы и весело щебетали.
4. Смотрите! К нам ... лодка.
5. Почтальон ... по утрам газетыи журналы.
6. Гид долго ... экскурсантов по выставке.
6. Скажите по-другому, используя глаголы движения.
1. Он бывает в консерватории почти на всех симфонических концертах.
2. Этот поезднаправляется на юг.
3. В какое время года вы часто бываете за городом?
4. Он в любую погодукупается в реке.
5. В прошлом году я была на Декабрьских музыкальных вечерах в Музее им.А. С. Пушкина.
6. Мальчики спешили в школу.
7. Мы часто встречаемся с друзьями.
....
8. Измените смысл предложений на противоположный, используя антонимичные приставки.
1. Машина отъехала от гаража.
2. Мальчик быстро вбежал в класс.
3. Как только в нашукомнату пришла Нина, Олег сразу же ушѐл от нас.
4. Перед началом собрания студентывынесли стулья из зала.
5. Во время урока из аудитории вышел декан факультета.
6. Лодкаподплыла к берегу.
7. Товарищ принѐс свои диски.
8. Студенты уехали на летнюю практику.
9. Я подошѐл к витрине магазина.
10. Российские спортсмены улетели в Париж на соревнования.
11. Мать привела девочку в школу.
9. Прочитайте текст в прошедшем времени, заменив глаголы несовершенного вида глаголами
совершенного вида.
Мы едем в Большой театр. Мы выходим из дома в шесть часов вечера. Встречаемся наостановке автобуса. Подходит автобус. Мы садимся в автобус и доезжаем до остановки — метро «Юго
-Западная». На этой остановке выходим из автобуса и входим в метро. Подходим ккассе. Покупаем жетоны и идѐм к эскалатору. Спускаемся по эскалатору к платформе. Подходит поезд, и мы быстро входим в вагон и едем в сторону центра города до станции «Театральная». Скоро мы приезжаем на станцию метро «Театральная». Поезд останавливается,и мы выходим из вагона. Поднимаемся вверх по эскалатору и выходим на улицу. Мы быстро подходим к театру. Времени у нас остаѐтся очень мало. Мы раздеваемся и спешим взрительный зал. Мы входим в зрительный зал и быстро садимся на свои места.
10. Передайте смысл предложений другими словами, используя глаголы движения сприставками.
1. Сейчас перерыв, студентов нет в аудито рии.
2. Декана уже нет в университете.
3. Врач уже в своѐм кабинете. 4. Во время летних каникул мы хотим посмотреть Суздаль и Владимир.
5. Моя сестра уже живѐт в новой квартире.
6. Мы будем в Минске на будущей неделе.
7. Я былу друга всего несколько минут.
8. В прошлом году у нас гостили друзья из Франции.
9. Врач будет только завтра.
11. В ответных репликах, используйте слова всегда и завтра.
Образец: По дороге домой зайдите в книжный магазин. — Я всегда захожу в книжный магазин и завтра тоже зайду.
1. Придите за 10 минут до звонка.
2. Зайдите за ним, пожалуйста.
3. Принесите словарь на урок.
4. Приведите ваших друзей на вечер.
5. Проведите экскурсию в центре Москвы.
6. Отнесите журнал в деканат.
12. Что вы скажете в следующих ситуациях? Используйте глаголы движения в своих
ответах.
1. Уже поздно, но друзья не хотят вас отпускать домой.
2. Лекция начинается очень рано, и вы боитесь опоздать.
3. Вы не знаете, где находится ближайший магазин.
4. Вам нужна почта, но она находится на противоположной стороне.
5. Вы не дождались друга, и причина его отсутствия вам не известна.6. Вы хотите пригласить гостей.
7. Вы поссорились и не хотите продолжать разговор с другом.
13. Дайте ответы на вопросы, используя знакомые вам глаголы движения.
1. Вы видели вчера на вечере своего друга?
2. Как вы познакомились с этой девушкой?
3. Когда вы были на экскурсии, экскурсовод всегда был с вами?
4. Во время урока вы были в классе?
5. Почему преподаватель не видел вас вчера на уроке?
6. Когда вы заметили свою знакомую на вечере?
14. Попросите разрешения сделать что-либо, используя глаголы движения.
1. Вам нужно встретить друга.
2. Вы спешите, и у вас нет времени поговорить со своим преподавателем.
3. Вы почувствовали себя на уроке очень плохо.
4. Вы опоздали на урок.
5. В клубе много народа около сцены, а вы должны выступать
http://www.scribd.com/doc/136864403/...BD%D0%B8%D1%8F
Глаголы движения
приходить – прийти
приезжать – приехать
прилетать – прилететь
куда, к кому (в Россию, в Петербург, к другу)
входить - войти
въезжать – въехать
куда (в квартиру, в страну)
уходить – уйти
уезжать – уехать
улетать – улететь
откуда, от кого (из России, из Петербурга, от друга)
выходить - выйти
выезжать – выехать
вылетать - вылететь
откуда (из кабинета, из страны, из аэропорта)
привозить – привезти
что, кого, к кому, откуда (письмо знакомому в Петербург, дочь к друзьям в Петербург)
увозить – увезти
что, кого, от кого, откуда (сувениры из Петербурга, семью из города, внука от бабушки)
отвозить – отвезти
что, кого, куда, к кому (подарок другу, ребёнка к бабушке)
доходить – дойти до... как быстро; как ; (пешком)
доезжать – доехать до ... куда, до какого места; за какое время; (на транспорте)
(до университета за 10 минут, до театра за 20 минут на автобусе)
долетать – долететь до ...
( до Петербурга за 2 часа на самолёте)
заходить – зайти
заезжать – заехать
за кем, за чем, куда (за другом домой, за группой в гостиницу, за хлебом в магазин)
Задание.
Употребите необходимую приставку с глаголами движения:
Я обычно ...хожу утром из дома в 8 часов утра.
Сегодня ко мне в гости ...идёт друг.
Посититель постучал в дверь и .. шёл на 5 минут.
Секретаря сейчас нет на месте, он ...шел на 5 минут.
Я ...везла друзьям сувениры из России.
Делегация ... летела в Петербург вечером.
Группа стажёров ...ехала в Петербург на автобусе.
Стажёры ...едут домой через 2 недели.
Директора нет в кабинете, он уже ...шёл домой.
Надо ...нести эти книги в библиотеку.
Завтра ...нести на занятие словари.
Российский гражданин может ...везти беспошлинно товары на сумму 5000 долларов.
Запрещено ...возить из страны художественные ценности.
Какие предметы запрещено ...возить через границу?