Thread: Общество изгоняет умных

Originally Posted by gRomoZeka

Иногда читаю твои посты, и кажется, что мы жили в каких-то разных реальностях. Извини, но очень трудно во все это поверить.

Ну, вот видишь, у каждого свой опыт.

Originally Posted by gRomoZeka

Какой смысл был учителям систематически занижать мальчикам оценки? Бред же. Им всегда выгодна была высокая успеваемость учеников, пусть даже эта успеваемость была иногда только на бумаге.

Что я могу сказать... у нас наказывали за списывание и того, кто списал и того, кто дал списать. Естественно, ожидалось, что тот, кто дал списать сразу захочет исправить свою оценку и учителя такую возможность предоставляли. Не забывая пожурить, вот, мол, давать списывать - это плохо, ты делаешь медвежью услугу и т.д. Того, что учителя закрывали глаза на списывание, такого не помню. И если, допустим, примеры по математике все решили одинаково, это ещё нормально, а вот то, что у 10 человек одинаковые погрешности получились на опытах, это ловили с большим вкусом к делу.

Originally Posted by Crocodile

Что я могу сказать... у нас наказывали за списывание и того, кто списал и того, кто дал списать. Естественно, ожидалось, что тот, кто дал списать сразу захочет исправить свою оценку и учителя такую возможность предоставляли. Не забывая пожурить, вот, мол, давать списывать - это плохо, ты делаешь медвежью услугу и т.д. Того, что учителя закрывали глаза на списывание, такого не помню. И если, допустим, примеры по математике все решили одинаково, это ещё нормально, а вот то, что у 10 человек одинаковые погрешности получились на опытах, это ловили с большим вкусом к делу.

А.. Это понятно, и в этом даже есть определенный смысл.
В общем, я неправильно поняла твой предыдущий пост. Решила, что мальчикам разрешалось получать хорошие отметки (т.е. им ставили хорошие отметки), только если они "не поднимали руку" и т.п. Сам понимаешь, меня это огорошило. ))

А у строгих учителей были разные закидоны. Не давать списывать - еще по-божески. У нас математичка всегда (даже на экзаменах!) снижала оценку, если забудешь, к примеру, после уравнения поставить точку с запятой. Или если после последнего примера поставишь ";" вместо точки.

Originally Posted by gRomoZeka

В общем, я неправильно поняла твой предыдущий пост. Решила, что мальчикам разрешалось получать хорошие отметки (т.е. им ставили хорошие отметки), только если они "не поднимали руку" и т.п. Сам понимаешь, меня это огорошило. ))

А, теперь понятно, а то я тоже удивился. "Разрешалось" в контексте нашего разговора, разумеется. Т.е. что коллектив "разрешал" быть отличником и не преследовал за это.

Originally Posted by gRomoZeka

У нас математичка всегда (даже на экзаменах!) снижала оценку, если забудешь, к примеру, после уравнения поставить точку с запятой. Или если после последнего примера поставишь ";" вместо точки.

В этом математики не были каким-то исключением. Вспомни, например, золотое правило оценки диктантов/изложений/сочинений: синтаксическая ошибка (считай, пропущенная запятая) - полбалла, орфографическая ошибка - балл.

Originally Posted by gRomoZeka

У нас математичка всегда (даже на экзаменах!) снижала оценку, если забудешь, к примеру, после уравнения поставить точку с запятой. Или если после последнего примера поставишь ";" вместо точки.

Училка спутала математику с программированием. Надо было на неё настучать или замочить. Причём, до экзаменов.