Мaryshell пишет:

" Life after TAKS

Шла в понедельник на работу думая, что отберут у меня кабинет. Я, уже привыкшая к нашей системе "правая рука не знает, что делает левая", решила ещё уточнить. Учительница ответственная за pull-out program сказала, что они решили повременить с кабинетом и я могу спокойно пока там проводить уроки. Ну и замечательно. Я собиралась детям показать кино, заказала телевизор с ДВД проигрывателем. Потащила с утра эту махину к себе в кабинет. Я работаю на втором этаже и тащить приходиться через третье здание, где есть лифт, а потом через проход между зданиям в мой кабинет.
Начался учебный день. Первый урок прошёл нормально, начался второй. Мы начали смотреть фильм, как вдруг - стук в деврь. Пришли нас выгонять. Оказывается кабинет таки у меня забирают. Пришлось мне с 25-ю сумашедшими детьми и телевизором опять тащиться через лифт и третье здание в актовый зал.

Но не тут-то было. Понедельник - праздник 5 мая (cinco de mayo), в актовом зале идёт представление. Нас в актовый зал не пускают. Туда пригласили только "избранных" учителей с классами и мест больше нет. Идти нам больше некуда, все кабинеты заняты, в библиотеке идёт ремонт. Мы просто стояли как сироты с телевизором в коридоре минут 45. Потом я уже не выдержала и пошла поговорить с той учительницей, которая заведует этой pull-out program. Она смилостивилась и уговорила принципала впустить нас в актовый зал. Мы расположились вдоль стены, сидеть было негде. Все бросали на нас косые взгляды. Ну и фиг с ними. Фаворитизм в отношении учителей конечно же добивает. Другим классам вообще даже не сообщили, что есть какая-то программа на cinco de mayo.

После программы мне остался ещё один класс. Дети сходят с ума. Экзамены они посдавали, учиться больше незачем. Последний класс вообще не могла даже усадить. Бегали как слоны по актовому залу и не обращали внимание на крики. Дошло уже до того, что мимо проходил зам. директора и услышав мои взывания к порядку тоже зашёл и тоже начал орать - бесполезно. Даже уже зам. директора не слушаются. Одного мальца-зачинщика удалось выловить с помощью проходившей полицейской (слава богу хоть полицейсская форма на них ещё действует) и сразу на 5 дней в SRC.

В тот же день в обед ко мне подошли и сказали, что у нас будет field trip на концерт завтра с 8 утра и мне нужно до конца рабочего дня составить список тех, кто поедет из моих детей, обзвонить их родителей и выдать док-т на разрешение. Я, высунув язык, весь свой ланч бегала, выискивала детей, звонила с переводчиком родителям. Отобрала из своего класса 30 самых хороших учеников. Ещё 30 человек ехали от Ms. T* класса и ещё 20 от моей координаторши. Итого 80 детей на меня и Ms. T. Но хоть радовало, что впервые за несколько лет дети поедут на field trip.

На следующее утро в 7:50 мы уже стояли с нашими детьми и ждали автобуса. Тут нас вызывают по переговорнику. Оказывается, несмотря на то, что нас послали на концерт, нам не нашли никаких substitute для детей, которые не едут с нами. Я аж ушам не поверила. Почему мы должны сами себе искать заместителей учителя и почему нам об этом говорят за 10 минут до отхода автобуса? Это вообще дело администрации. Но конечно же это никого не волнует. В итоге бегали мы, искали куда приткнуть остальных детей и в результате опоздали. Автобусы отошли на час позже и приехали мы самыми последними. Из-за нашей школы начало концерта оттягивали, было очень стыдно. Опоздали мы ещё потому, что к нашим детям так и норовили примкнуть чужие мимопроходящие в школе ученики. Отлавливать их было сложно, они смешивались с толпой. Нам помогало аж 3 секретарши и координатор магнет программы, которая собственно и устраивала эту поездку.

Ехали до концерта около часа, он находился в другом конце города. Всё было абсолютно бесплатно для детей и даже выдали ланч: сэндвич, яблоко и бутылку воды. Концерт был классный. Приехали известные диджеи, певцы и танцоры. Танцевали хип-хоп, пели рэп и современную попсу. Что ещё надо ребёнку? Дети ушли оттуда довольные и всем ещё напоследок выдали по майке с логотипом концерта. В школу мы вернулись уже ближе к концу дня.

Остальные дни я провела с детьми в актовом зале. Правда, в течение недели было ещё пару выступлений в актовом зале, но я упросила, чтобы нас не выгоняли, а дали тихо посидеть и посмотреть на задних рядах. Ешё предстоит следующая неделя. Вернее её часть.

В четверг, проходя через кафетерий, увидела координатора магнет программы, ту самую что устроила этот field trip. Я поздоровалась с ней, а она что-то буркнула и косо на меня посмотрела. Я не поняла в чём дело, подошла. Она мне говорит, мол, я вас ждала с Ms. T. после поездки, но так и не увидела. Я ничего не поняла. Для чего ждала - спрашиваю её. А она мне - ждала пока вы мне выразите благодарность за то, что я разрешила вашим детям поехать на концерт. У меня челюсть упала. Во-первых, мы её не упрашивали взять наших детей на концерт, она сама нам предложила. А во-вторых, это её работа - обеспечивать детям разностороннее развитие, тем более ей для этого выделаются деньги, а детей за три года никуда ни разу не вывозили. И благодарить её за то, что она соблаговолила наконец-то сделать свою работу....слов нет, одни эмоции. "