Пожалуйста, кто-то из вас может исправить ошибки? Это очень важно, так как это зачётная работа по лингвистике.
Спасибо заранее!
Функциональная лингвистика представляет собой рассмотрение языка в целом в аспекте его функционирования, использования его в процессе общения между людьми. Она обращает внимание на своеобразный “механизм” превращения языка в речь. Учёными, которые были “пионерами” этой области следует считать Шарля Балли и Альбера Сеше. Их традицию продолжал Андре Мартине.
Балли, автор книги “ Общая лингвистика и вопросы французского языка”, отметил, что при употреблении языка происходит превращение языка в речь. Он является автором теории актуализации, т.е. “перевода языка в речь”. Она проявляется в соотнесении понятий, существующих в сознании, с предметами и явлениями реальной действительности. Это происходит с помощью актуализаторов, т.е. языковых средств, жестов, мимики и интонации.
В результате актуализации слова становятся предложеием, т.е. формой сообщения мысли.
Балли рассмотривает семнтическую структуру “эксплититного” предложения, т.е. такого, в котором всё выражено.
Оно состоит из 2-ух частей:
1. диктум (она коррелативна процессу, образующему представление)
2. вторая часть выражает модальность, к этому служит модус (модальный глагол и модальный субъект)
По Соссюру существуют лингвистика языка и лингвистика речи, но Сеше, автор работы “Три соссюровских лингвистики”, полагает, что более правильным наименованием для второй была бы лингвистика организованной речи. Она изучает функционирование языка в условиях жизни человеческого общества.
Функционирование языка предполагает наличие:
1. говорящего, задача которого – выражение сообщения и воздействия на слушающего с помощью языковых и неязыковых средств
2. слушающего, задача которого – анализ, классификация и интерпретация
Для английского структурализма функциональный подход к языку заключается в том, чтобы выявить главные функции языка, характеризующие его использование в обществе, а затем установить, как эти функции отражаются в структуре самого языка.
Наиболее известным представителем является Майкл Хэллидей.
Существуют три основных функции (макрофункции):
1. содержательная (понятийная) – выражает содержание
2. межличностная (социально-ролевая) – выражает социальные и личные отношения
3. текстовая (дискурсивная) – даёт возможность конструировать тексты
Хэллидей выделяет тоже три микрофункции (протофункции), которые определяют развитие языка ребёнка:
1. инструментальная (обслуживает потребности ребёнка)
2. регуляторная (контролирует поведение окружающих)
3. итеракциональная (функция взаимодействия)
